la réforme de l'école primaire

Arnaud Dumouch a écrit:

Cher Lagaillette,µ

En ce moment, il dirait que la terre est ronde, cela créerait une polémique.

Ca en devient grotesque.
Puis tout se calme et est appliqué, dans une pédagogie adaptée.

Voilà le style de pédagogie sarkozienne (avec les fautes d'orthographe, par souci d'authenticité)

Evaluation formative: transcrire en français le texte suivant:

Avant de débuter ma séquence, je pénétrais dans l'espace pédagogique pour initialiser l'interface scripturo-multispectrale. Comme souvent, le medium scripturo-perenne était trop usagé, compromettant la fixation de la trace écrite. A la suite d'un bref moment collectif, les apprenants envahirent l'espace pédagogique et, après émissions de quelques unités lexicales, commencèrent à échanger des productions à l'aide de quelques phrases institutionnalisées. Après un éprouvant parcours diachronique,un apprenant attardé se joignit à nos groupes de projet, lesquels initièrent, sous ma conduite, des activités variées où la compétence transversale n'avait d'égale qu'un fort degré d'iconicité. Bien que n'étant pas, par essence, mono-objectif, je fut satisfait de l'intensification de la pulsion épistémophilique de mes apprenants. De concert, nous éllaborâmes une trace écrite, moment privilégié de l'intervention graphique, mettant en lumière une forte autonomisation du signifiant. Une rapide évaluation formative s'imposait alors, mais une variable didactique imprévu coupa court à mes préoccupations: une forte explosion mis un terme à mon activité expositive, faisant trembler les interfaces video externes et intensifiant par trop brutalement l'adhérence réaliste de notre quasi-perception du phénomène d'ondes de choc. Brutalement décontextualisés, les apprenants se précipitérent hors de l'espace pédagogique lorsque le déclencheur retentit.


Correction:

Avant de faire cour, je rentre dans la classe pour effacer le tableau blanc. Comme souvent, le marqueur est foutu, ça va pas être simple pour écrire au tableau! Les élèves arrivent en beuglant, suivis du retardataire habituel. On commence le cours, avec quelques exemples du livre, une expérience en démo et deux transparents. Il y en a 3 qui suivent, c'est bien. Avec ceux là, on discute les résultats et on fabrique une phrase qui tient à peu près debout, dans un français acceptable, sinon correct. Mais l'heure tourne, il est temps de noter le fameux schéma bilan, laborieusement dessiné à partir des conceptions malhabiles des 2 meilleurs élèves, mais au moment ou tous allaient le recopier, les vitres tremblent sous une forte explosion. Les élèves commencent de suite à discuter, certains remettent leur manteau, et ils filent tous dehors lorsque, quelques secondes plus tard, l'alarme retentit...

Cher Terrien, votre petit exercice pédagogique m'amène à penser que vous pourriez avantageusement remplacer Mr Guaino dans sa fonction de conseiller pédagogique de Monsieur Sarkozy.

Terrien a écrit:

Mon bon Monsieur Dumouch,

Allez donc au tableau, saisissez-vous d'un médium scripturo friable (craie) et faites-nous un exposé sur les bienfaits des décisions imbéciles de ce crétin de sarko.

Vous auriez du regardez C dans l'air (France 5 hier soir). Vous auriez vu que, justement,; la réforme de l'école primaire vise à supprimer ces délires pédagogiques et à revenir à la maîtrise des bases, selon un ordre progressif qui a fait ses preuves.

On continue à s’en rapporter à l’expertise foireuse et foirée des ayatollahs des sciences de l’éduc alors même qu’on mesure les effets désastreux de leur idéologie. Curieux tout de même !

Terrien a écrit:

lagaillette a écrit:

Cher Terrien, votre petit exercice pédagogique m'amène à penser que vous pourriez avantageusement remplacer Mr Guaino dans sa fonction de conseiller pédagogique de Monsieur Sarkozy.

En y mettant un peu de mauvaise volonté, je pense que j'y arriverai.
Si vous le souhaitez, cher Lagaillette, je peux vous envoyer en MP, un "générateur de langue de bois", tant prisé par Monsieur Dumouch et Olivier JC.

Je recevrai votre MP avec plaisir, cher Terrien.

bajulum a écrit:

On continue à s’en rapporter à l’expertise foireuse et foirée des ayatollahs des sciences de l’éduc alors même qu’on mesure les effets désastreux de leur idéologie. Curieux tout de même !

Vous vous trompez. La recforme est cette fois pensée par lers anti pédagogos.

Marc le Bris en particulier, ce directeur d'école primaire qui se bat depuis des années pour le retour au bon sens pédagogique, à l'élimination de la méthode globale etc.

Arnaud Dumouch a écrit:

Vous vous trompez. La recforme est cette fois pensée par lers anti pédagogos.

Marc le Bris en particulier, ce directeur d'école primaire qui se bat depuis des années pour le retour au bon sens pédagogique, à l'élimination de la méthode globale etc.

Je ne parle pas de ceux-là mais des chantres de la pensée matérialiste qui les a précédés et qui, très actifs, continuent à nous servir leur expertise.

Certes, ils sont là.

Mais ça, c'est une autre réfome. Et sans l'aide de l'Esprit Saint, personne ne peut rien.

Cher Lephenix, depuis toujours, tout gouvernement a voulu formater des citoyens paisiobles en vue de l'ordre public.

Mais en ce moment, il est vrai que le formatage se fait par l'athéisme, sous couvert de laïcité.

à Arnaud

Citation :

Mais en ce moment, il est vrai que le formatage se fait par l'athéisme, sous couvert de laïcité.

Mais par quelle école primiare êtes -vous donc passé et qui vous aurait formaté ou pas ?

Expliquez- moi et je vous raconterai en retour ce que j'ai connu comme école primaire .

Cher Polaire,

On baigne dans le climat d'athéisme et de matérialisme consumériste au point de ne même plus s'en rendre compte.

Et lorsqu'un président de la République a, Ô horreur, l'audace de dire que tout homme se pose les trois questions fondamentales de la sagesse (D'où venons-nous etc.) voici que les Bayrou eux-mêmes, (schizophrène du catholicisme) s'offusquent en reprochant ce crime de lèse-laïcité.

Il faut être aveugle et Français pour ne pas se rendre compte de l'absolue misère à ce point de vue, les réponse étant officiellement purement matérialiste (Nous venons du SINGE. Pas d'âme !).

Et la pratique de nos sociétés est toute en conséquence (avortement, euthanasie, soin extrême à cacher les enterrements etc.)

Citation :

On baigne dans le climat d'athéisme et de matérialisme consumériste au point de ne même plus s'en rendre compte.

Ce n’est pas du tout mon avis
Je me sens cerné par les superstitions ****, magies et autres occultismes, recours au merveilleux , irrationalisme, exaltation des spirituels très intègres( voire intégristes)

Du religieux( au mieux….. mais à voir ) à tous les étages , des sectes ( au pire) à chaque carrefour .

Et le président qui vient mette son grain de sel quand personne ne lui demande que de s’occuper des affaires publiques et pas du salut de notre âme .

****par les superstitieux, cela va de soit et non par des forces occultes auxquelles je ne crois pas une seconde .

polaire

Pour ma part j'ai un profond respect pour l'école républicaine et laïque dont les "maîtres" (pour beaucoup sortis des camps de concentration pour cause de résistance) ont fait de moi un esprit libre, indépendant, débarassé des superstitions évoquées par Polaire (je ne parle pas ici de la foi religieuse authentique) et s'exprimant dans un français à peu près compréhensible par tous.

J'ajoute qu'il y a certains discours à prétention maçonnique qui sont à la maçonnerie ce que le troskisme est à la pensée ouvrière... débectants.