Mise par écrit des vidéos d'Arnaud Dumouch

Si comme moi, vous aimez beaucoup les vidéos d'Arnaud, peut-être seriez-vous favorable que leur texte fasse l'objet d'une mise par écrit systématique.

Car seuls les écrits restent, les paroles s'envolent, et les vidéos vieillissent toujours mal (même celles conservées par l'INA se détériorent).

D'autant que les techniques s'améliorent d'année en année et que regarder une vidéo d'il y a deux, cinq, dix ans voire plus est souvent difficile. L'ancienneté s'entend et se voir directement !

Donc on ne peut qu'espérer cette mise à l'écrit progressive qui permettrait de mieux saisir et mémoriser les enseignements.

Les professeurs savent bien que les paroles s'envolent et que s'ils ne faisaient que des cours oraux, rien ne serait retenu ! Heureusement, il y a des prises de note et des polycopiés.

Ce serait formidable, cela formerait un gigantesque cours en questions-réponses ! Qu'en pensez-vous ?

Arnaud a écrit pas mal de livres (combien ?), écrire les textes des vidéos risquerait peut-être de diluer son oeuvre selon moi.

humanlife a écrit:

Arnaud a écrit pas mal de livres (combien ?), écrire les textes des vidéos risquerait peut-être de diluer son oeuvre selon moi.

Excellente chose qu'Arnaud ait écrit des livres et plus il en écrira et passera du temps à les peaufiner, mieux ce sera.

Aujourd'hui, il existe des logiciels qui traduisent instantanément les paroles en textes. Cela impose une certaine discipline et un travail de relecture mais cela vaut le coup.

La voie de l'effort est toujours préférable. Céder à la facilité du tout vidéo n'aiderait pas Arnaud à faire reconnaître son œuvres et à faire avancer ses idées. Il ne s'agit pas de vanité (se faire reconnaître par le monde des théologiens) mais d'efficacité (marquer l'histoire des idées chrétiennes en diffusant les siennes propres).

Des vidéos d'Arnaud d'il y a deux, quatre, dix ans, il ne restera rien dans trente ans, même si Arnaud fait des super copies en grand nombre. Et très peu de gens les consultent. Elles ne sont pas du tout inutiles car au jour le jour beaucoup de gens le suivent.

Mais n'importe quel professeur sait qu'un cours uniquement en parole se perd quasi totalement ! Donc il faut les deux. D'ailleurs c'est ce que fait déjà Arnaud, mais il faut systématiser cela même si c'est plus dur et contraignant.

Quant à la dilution, je ne le pense pas : au contraire, quand on écrit, on approfondit sa réflexion, on est obligé de mieux penser, de plus citer ses sources, de mieux structurer son discours en faisant un plan visuellement clair. Cela n'a que des avantages.

On pense plus et mieux en écrivant et on est mieux compris et retenu.

Gratien a écrit:

Des vidéos d'Arnaud d'il y a deux, quatre, dix ans, il ne restera rien dans trente ans, même si Arnaud fait des super copies en grand nombre. Et très peu de gens les consultent. Elles ne sont pas du tout inutiles car au jour le jour beaucoup de gens le suivent.

ça, on n'en sait rien, peut-être certaines vidéos plus intéressantes que d'autres seront reprises de-ci de-là et se retrouveront toujours d'actualité dans l'avenir, c'est avec le temps bien souvent qu'on connaît la valeur d'une production intellectuelle.

à partir de là, une vidéo peut avoir son intérêt par rapport à son format d'édition, et un livre son intérêt comme résultat d'un autre aspect du travail intellectuel.

humanlife a écrit:

Gratien a écrit:

Des vidéos d'Arnaud d'il y a deux, quatre, dix ans, il ne restera rien dans trente ans, même si Arnaud fait des super copies en grand nombre. Et très peu de gens les consultent. Elles ne sont pas du tout inutiles car au jour le jour beaucoup de gens le suivent.

ça, on n'en sait rien, peut-être certaines vidéos plus intéressantes que d'autres seront reprises de-ci de-là et se retrouveront toujours d'actualité dans l'avenir, c'est avec le temps bien souvent qu'on connaît la valeur d'une production intellectuelle.

à partir de là, une vidéo peut avoir son intérêt par rapport à son format d'édition, et un livre son intérêt comme résultat d'un autre aspect du travail intellectuel.

Oui, les deux sont utiles et les vidéos d'Arnaud font beaucoup beaucoup de bien. Il faut qu'il continue mais ne néglige pas ses livres et si certains voulaient mettre par écrit le texte oral de ses vidéos, ce serait une bonne action.

Les gens qui les écoute ne peuvent pas en saisir toutes les subtilités : le texte écrit force à réfléchir davantage et permet d'approfondir bien davantage et seul peut être retenu, car nous ne sommes pas dans une civilisation orale sémitique ancienne où les gens apprenaient par cœur et répétaient sans cesse les paroles du maître.

De quel maître parles-tu ?
Ne sais-tu pas qu'il n'y a qu'un seul maître, le Christ.

Mais si je le sais puisque c'est de lui que je parle évidemment

Je parle de la civilisation orale sémitique où le Christ a pu parler ; Pierre Perrier explique très bien cette civilisation où les rabbis avaient 6 élèves qui répétaient leurs paroles en les apprenant par coeur ; l'écrit n'est devenu dominant que récémment ; les druides défendaient l'oralité, et ont résisté à l'écrit pendant longtemps ; idem chez les Hébreux, où les traditions du Talmud n'ont été mises par écrit que tardivement et après moultes résistances (cela n'a été accepté que devant le risque de la mort des sachants).

Cela étant Arnaud est souvent magistral dans ses cours :-)

L'écrit s'est démocratisé avec l'imprimerie, avant il fallait recopier les livres à la main.
Et l'imprimerie a permis la diffusion de la connaissance et du savoir.

Cela dit, la question de la mémoire est importante, mais dans quelle mesure se pose-t-elle aujourd'hui avec une surabondance d'informations à disposition ?

Je n’aime pas tellement regarder les videos, cela prend bien souvent trop de temps.
L’idée de  Gratien  de les mettre par écrit je trouve cela très intéressant et me plairait beaucoup.
Les écrits restent toujours disponibles en tout temps.

A suivre ...

Petilouis.