Les maths seraient racistes selon les "pédagogues" californiens ? OUI!

Les profs de maths, ces nouveaux suppôts du suprémacisme blanc

sur https://www.valeursactuelles.com/societe/les-profs-de-maths-ces-nouveaux-suppots-du-supremacisme-blanc-128804

Un document diffusé par des associations pédagogiques californiennes affirme que le suprémacisme blanc est partout dans l’enseignement des mathématiques. Mathématicien et enseignant à l’université Sorbonne Paris Nord, Benoît Rittaud se demande s’il vaut mieux en rire. Tribune.
Les tables de multiplication se fichant du « mariage pour tous » et le carré de l’hypoténuse n’ayant pas d’avis sur les mérites comparés des différentes religions, les enseignants de mathématiques pouvaient jusque-là s’estimer à l’abri des questions décoloniales, des problématiques de genre et autres luttes intersectionnelles qui envahissent parfois les salles de cours. Las ! Ce temps des mathématiques comme havre de paix, où l’inclusion se rattachait à la théorie des ensembles plutôt qu’au racisme systémique, touche à sa fin.

C’est qu’il y a de quoi faire. Qu’on se le dise : les enseignants de mathématiques forment une horde sournoise de suprémacistes blancs. Cette révélation des plus préoccupantes nous est faite par un document concocté par une impressionnante brochette d’associations pédagogiques californiennes. On y apprend que « la culture de la suprématie blanche s’immisce dans les classes de mathématiques au travers des actes quotidiens des enseignants. Joints aux croyances qui les sous-tendent, ces actes perpétuent les préjudices à l’encontre des élèves noirs, latinos et allophones, en leur refusant un plein accès au monde des mathématiques ».

Je relis fébrilement les fiches d’exercices que je donne à mes étudiants… On tire deux boules d’une urne qui en contient huit blanches et cinq noires, déterminer la probabilité que les deux soient blanches… Devrais-je plutôt mettre des boules rouges et bleues ? Peut-être, mais ça ne suffira pas. Que croyais-je ? Ils sont repérés depuis longtemps, ces enseignants qui croient donner le change par des « modifications superficielles tels que le remplacement des prénoms dans les problèmes pour leur donner une tonalité plus ethnique ». Les spécialistes de la déconstruction du racisme dans l’instruction mathématique ne laisseront pas la bête immonde s’en sortir par de telles pirouettes ! Le suprémacisme blanc se doit d’être traqué dans chacune de ses cachettes.

Du point de vue de l’Histoire universelle, les mathématiques sont l’un des domaines les mieux partagés par toutes les civilisations et toutes les cultures.
Vous enseignez les mathématiques de la même manière que vous les avez apprises ? Suprémacisme blanc. Vous demandez à vos élèves de vous montrer ce qu’ils ont fait ? Suprémacisme blanc. Vous centrez vos objectifs sur l’obtention de la bonne réponse ? Suprémacisme blanc. Vous corrigez les erreurs ? Suprémacisme blanc.

Pour écraser l’infâme, le document préconise force méthodes pédagogiques tout droit sorties de l’imaginaire d’Épinal auquel souscrivent volontiers ceux qui ne sont pas trop souvent face à des élèves. Mais pour cette fois, leur naïveté gentillette n’est pas ce qui frappe le plus. Ce qui étonne vraiment, c’est cet improbable lien avec la question raciale, nulle part démontré. Et pour cause… Il faut vraiment n’avoir jamais voyagé au-delà de Los Angeles pour croire l’enseignement dans les pays non-occidentaux conforme à cet irénisme post-soixante-huitard qui s’oppose à ce que les enseignants enseignent et que les élèves apprennent (c’est pourtant « suprémaciste blanc », ça aussi).

En formant de futurs ingénieurs de toutes les couleurs de peau et de toutes les origines dans mon université au cœur de la Seine-Saint-Denis, je mesure chaque année combien les mathématiques sont un moyen puissant d’ascenseur social. Du point de vue de l’Histoire universelle, elles sont aussi l’un des domaines les mieux partagés par toutes les civilisations et toutes les cultures, aux antipodes de toute considération raciale ou même culturelle. C’est pourquoi, lorsque le document californien m’affirme que « considérer un 'bon' enseignement des maths comme un antidote aux inégalités mathématiques pour les Noirs, les Latinos et les allophones » est, là encore, de la suprématie blanche, j’en conclus deux choses. La première : je ne suis pas près d’aller enseigner en Californie. La seconde : la faiblesse avérée des digues françaises face à ce genre d’idées, qui déferlent d’outre-Atlantique, doit nous mettre sans attendre sur le qui-vive.

Je met cet article pour bien montrer que les bien pensants and co - le monde quoi- sont des ennemis de la science et de la logique

Après ces mêmes guignols oseront accuser l'Eglise d'être l'ennemi de la science! Comme cela, pour ceux qui douteraient (tout en étant honnêtes), les choses seront plus claires!

Et puis il fallait savoir à quel degré de bêtises ils arrivent. En plus c'est eux qui sont à l'origine de beaucoup des idées actuelles! A SAVOIR!

Il l'est dans la musique? La preuve une blanche vaut deux noires....

Et la musique c'est de la mathématique non?

Ca doit être pour ça que j'ai toujours détesté le solfège

RenéMatheux a écrit:

Je met cet article pour bien montrer que les bien pensants and co - le monde quoi- sont des ennemis de la science et de la logique

Après ces mêmes guignols oseront accuser l'Eglise d'être l'ennemi de la science! Comme cela, pour ceux qui douteraient (tout en étant honnêtes), les choses seront plus claires!

Et puis il fallait savoir à quel degré de bêtises ils arrivent. En plus c'est eux qui sont à l'origine de beaucoup des idées actuelles! A SAVOIR!

Vous n'êtes pas logique non plus dans vos lectures RenéMatheux.
Vous m'avez reproché de lire "La Croix" et vous vous fiez à "Valeurs actuelles"  

C'est sûr que cet article est complètement faux pour vous.......

Et merci de ne pas faire dévier le sujet!

comprend pas, on m'a toujours dit que les mathématiques avaient été inventé par des musulmans moyen-orientaux !!

perso ce n'est pas tant que cet article viens de valeur actuelle qui m'interpelle, c'est plutôt que cette étude nous viens tout droit des USA, ils sont forts pour nous pondre des trucs a dormir debout.

Croquin83 a écrit:

comprend pas, on m'a toujours dit que les mathématiques avaient été inventé par des musulmans moyen-orientaux !!

Phytagore, Thales, c'était des musulmans?

Et Pascal, pour les probas, etc

En fait, beaucoup de civilisations ont contribuées à l'essor des maths.

D' après l' " Histoire universelle des chiffres " de Georges Ifrah ( Bouquins Editions ) , ce sont les savants indiens antiques qui ont le plus contribué à l'essor des calculs dans l'antiquité . Les arabes leur ont emprunté leur savoir ( après
les asiatiques d'Extrême-Orient ) .

Les Européens ont été les derniers à adopter le zéro , indispensable à tout progrès mathématique .

RenéMatheux a écrit:

Croquin83 a écrit:

comprend pas, on m'a toujours dit que les mathématiques avaient été inventé par des musulmans moyen-orientaux !!

Phytagore, Thales, c'était des musulmans?

Et Pascal, pour les probas, etc

En fait, beaucoup de civilisations ont contribuées à l'essor des maths.

Sauf que le monde antique comptait bien avant Pyth, Thalès et autres.
La preuve dirait Pignon : les pyramides.

Il y a deux façon d'écrire les chiffres, les chiffre arabes et les chiffres romains.

Cher René, quel système utilises tu ?

joreguibery a écrit:

RenéMatheux a écrit:

Croquin83 a écrit:

comprend pas, on m'a toujours dit que les mathématiques avaient été inventé par des musulmans moyen-orientaux !!

Phytagore, Thales, c'était des musulmans?

Et Pascal, pour les probas, etc

En fait, beaucoup de civilisations ont contribuées à l'essor des maths.

Sauf que le monde antique comptait bien avant Pyth, Thalès et autres.
La preuve dirait Pignon : les pyramides.

Compter ce n'est pas faire des maths. Mais vous avez raison : les architectes égyptiens avaient de grandes connaissance. Ceci dit la formalisation de tout cela a commencé avec les grecs, pour autant que je saches.....

florence_yvonne a écrit:

Il y a deux façon d'écrire les chiffres, les chiffre arabes et les chiffres romains.

Cher René, quel système utilises tu ?

Je laisse ce soin à Mathematica.

florence_yvonne a écrit:

Il y a deux façon d'écrire les chiffres, les chiffre arabes et les chiffres romains.
[...]

Il y en a eu et il y en a encore bien plus .

Les chiffres " romains " sont sans doute les plus vieux : c'étaient simplement des entailles sur un bâton témoin que les bûcherons utilisaient pour compter le nombre d'arbres abattus ( plus tard d'ennemis tués ou d'objets accaparés ) .

Ils ont subsisté malgré leur extrême difficulté d'emploi à cause de la puissance militaire puis religieuse de Rome qu'ils symbolisaient .

Mais sans le zéro des savants indiens complétant leurs chiffres injustement appelés " arabes " , les mathématiques n'auraient jamais pu trouver leur grandiose chemin vers des abstractions de plus en plus fantastiques ,
rejoignant inexplicablement toujours , tôt ou tard , le concret .

Pourquoi ne disons nous pas Louis 14 ?